Участь дітей і молоді у процесі прийняття рішень
Як майбутні повноправні громадяни, діти і молодь потребують стимулюючої участі в соціальному житті для розвитку самоповаги та соціальної компетентності. Участь дітей і молоді в соціальному житті приводить до зменшення кризових явищ у дитячому й молодіжному середовищі.
Діти беруть участь у нашому житті з моменту свого народження і навіть ще раніше. Отже питання не стоїть про те, чи взагалі дозволяють їм це робити, а про те, як саме, на яких засадах і за яких форм вони реалізуватимуть свою участь у процесі прийняття життєвих рішень.
Найважливіші міжнародні акти: Загальна декларація прав людини, низка конвенцій про соціальні, політичні, економічні, екологічні та культурні права людини, а також Конвенція ООН про права дитини – визнають право кожної людини, навіть неповнолітньої, брати активну участь у процесі прийняття рішень щодо таких питань, які безпосередньо стосуються її життя та добробуту.
Так, наприклад, Конвенція ООН про права дитини проголошує, що кожна дитина (а дитиною вважається людина віком до 18 років) має право:
висловлювати свою думку, включаючи право здобувати і передавати будь-яку інформацію та ідеї;
на свободу думки, переконань і віросповідань;
на свободу зібрань;
на доступ до інформації;
на спеціальну допомогу дітям-інвалідам;
на освіту для особистісного розвитку та відповідального громадянства;
на гру і участь у культурному, мистецькому та громадському житті суспільства;
тощо.
Є ціла низка причин, чому участь дітей і молоді є важливою у процесі прийняття рішень. Перелічимо основні з них.
1. Це допомога дітям і молоді захистити себе:
• зрозуміти, що вони є автономні й унікальні істоти з індивідуальними правами;
• відкрити, що вони мають унікальні можливості в питаннях, які варті вираження;
• знати, що вони мають право шукати допомоги, коли відчувають, що їхні права порушено.
2. Це змушує враховувати потреби дітей і молоді:
• майбутнє дітей і молоді залежить від того, наскільки успішно збігатимуться спеціальні "дитячі" та "молодіжні" програми з потребами й турботами дітей і молоді.
3. Це сприяє повному розвиткові дітей і молоді:
• для того щоб бути повноцінним членом суспільства, дитина, а потім і молода людина, повинна мати можливість практично застосовувати свої здібності та психологічні особливості.
4. Це сприяє прискоренню громадянського становлення дітей і молоді:
• розуміння демократичних прав і обов'язків приходить з практикою у дитинстві та закріплюється в юності;
• можливість брати участь у вирішенні життєво важливих питань формує почуття соціальної відповідальності;
• соціальні навички взаєморозуміння і співпраці можуть розвинутися лише через участь разом з іншими.
Говорячи про участь дітей і молоді, ми задаємось питанням: Участь у чому?
Відповідаючи на питання, ми повинні брати до уваги, що діти, а потім і молодь безпосередньо беруть участь у багатьох соціальних (життєвих) ситуаціях і їх можливість адекватної участі зростає прямо пропорційно до їх фізичного та розумового розвитку.
В цілому можна відокремити такі види (форми) участі дітей і молоді:
вплив на власне життя;
участь у житті сім'ї;
участь у житті школи;
участь у громадському житті;
участь у прийнятті рішень на робочому місці;
участь у житті суспільства в цілому.
Формуючи можливості участі дітей і молоді в процесі прийняття рішень, необхідно звернути увагу на розвиток розуміння ними поваги прав і думки інших осіб, взаємозв'язок прав і обов'язків особи.
Багато в чому формування бажання і здатності дітей і молоді брати участь у процесі прийняття рішень залежить від ролі, яку відіграють дорослі з їхнього оточення, а також від самого досвіду участі.
"Школа вартового лідера" спрямована на активізацію й удосконалення індивідуального досвіду кожного учасника, на усвідомлення ними своїх особливостей і ресурсів, допомагає кожному визначити індивідуальні цілі в навчанні для удосконалювання себе і свого середовища.
Дивись також:
